Welcome

Senin, 22 Agustus 2011

Kumpulan Soal MAtematika Kelas 4

Berikut ini adalah contoh soal isian singkat mata pelajaran Matematika kelas 4 SD / MI
Silakan dicoba dirumah ya... :)


I.         Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang tepat !

1.    Bentuk  ( 6 x 5 ) –  ( 6 x 3 ) dapat di kelompokkan menjadi ….
2.    8 + 9 = 9 + 8 . Pada perhitungan disampimg berlaku sifat ….
3.    4 + 10 + 8 = 4 + ( 10 + 8 ).Perhitungan disamping berlaku sifat …
4.    125 + 0 = ….
5.    ( p x 10 ) + ( 15 x 2 )  =  180 , p adalah ….
6.    Semua bilangan yang dikalikan dengan  nol  maka hasilnya adalah ….
7.    Semua bilangan jika dikalikan dengan 1 maka hasilnya adalah ….
8.    778  x  0  = ….
9.    ( 2.145 + 3.256 ) + 7.189 = 21.145 + ( 3.256 +  ….  )
10.  (  6.051  +  2.162  )  +  4.001  =  ….  +  (  2.162  +  4.001  )
11.  Hasil  dari  27 +  50 + 23 adalah ….
12.  Hasil dari  4 x ( 10 + 15 ) adalah ….
13.  Nama lain pertukaran dalam sifat operasi hitung  adalah ….
14.  ( 10 x 5 ) + ( 10 x 3 ) = 10 x ( 5 + 3 ). Sifat yang di gunakan dalam perhitungan disamping adalah ….
15.  25 x 75 = 75 x 25 = r, r adalah ….
16.  Hasil dari 125 x 1 adalah ….
17.  70 x ( 20 -5 ) jika di ubah menjadi  sifat Distributif maka akan menjadi ….
18.  Hasil dari  10.000 x 1 adalah ….
19.  Hasil dari  2.846  :  1  adalah ….
20.  Hasil dari  0  :  768  adalah ….
21.  Rifa’i mempunyai 23 bebek,diberi Iko sebanyak 42 ekor bebek.Banyaknya bebek jika di hitung dengan
       Menggunakan sifat komutatif adalah ….
22.  Di Kelas IV ada 4 kelompok belajar,setiap kelompok belajar terdiri dari 8 siswa.Banyaknya siswa jika
       Dihitung dengan menggunakan sifat pertukaran adalah ….
23.  Ada 63 ekor ayam, 75 ekor kelinci, 21 kambing.Hitunglah banyaknya hewan dengan menggunakan sifat
       Pengelompokan!
24.  Nama lain asosiatif dalam Matematika adalah ….
25.  ( 8 x 10 ) + ( 8 x 20 )  =  8 x ( 10 + 20 )
       Sifat perkalian yang berlaku pada perhitungan di atas adalah ….


Kumpulan Soal IPA Kelas 4

Berikut Adalah beberapa contoh soal isian singkat untuk mata pelajarann Ilmu Pengetahuan Alam kelas 4 SD / MI


Isilah titik-titik dibawah ini dengan jawaban yang tepat !


1.   Akar ada di …tanah.
2.   Bagia akar yang berfungsi sebagai jalan masuknya air dan zat hara dari tanah ke
       tumbuhan yaitu …
3.   Bagian akar yang berfungsi melindungi akar saat menembus tanah yaitu …
4.   Berdasarkan bentuknya,akar di bagi menjadi …
5.   Akar serabut di miliki oleh tumbuhan berkeping satu atau disebut …
6.   Akar tunggang di miliki oleh tumbuhan berkeping dua atau disebut …
7.   Jagung,padi dan tebu adalah contoh tumbuhan yang memiliki jenis akar …
8.   Mangga,jeruk dan kacang-kacangan adalah jenis tumbuhan yang memiliki akar …
9.   Pada pohon beringin mempunyai jenis akar …
10. Akar yang tumbuh di sepanjang batang yang berguna untuk menempel pada kayu
      tumbuhan lain atau tembok di sebut akar …
11. Contoh tumbuhan yang mempunyai jenis akar pelekat yaitu …
12. Akar yang tumbuh di sepanjang batang dan berguna untuk menunjang batang agar
      tidak rebah  disebut akar …
13. Contoh tumbuhan yang mempunyai jenis akar tunjang yaitu …
14. Akar yang tumbuh tegak ke atas sehingga muncul ke permukaan tanah atau air disebut
      akar …
15. Contoh tumbuhan yang mempunyai jenis akar nafas yaitu …
16. Bagian tumbuhan yang berada di atas tanah yang berfungsi sebagai tempat munculnya
      daun,bunga Dan buah disebut …
17. Bagian dari kayu yang dapat membuat batang tumbuh menjadi besar adalah …
18. Contoh tumbuhan yang batangnya berkayu adalah …
19. Contoh tumbuhan yang mempunyai jenis batang basah yaitu …
20. Zat hijau daun disebut juga …
21. Kelapa,padi,jagung dan palem adalah jenis tumbuhan yang mempunyai tulang daun …
22. genjer,gadung dan sirih adalah contoh jenis tumbuhan yang mempunyai tulang daun …
23. Mangga,jeruk dan rambutan adalah contoh jenis tumbuhan yang memiliki tulang daun …
24. Pepaya dan singkong adalah jenis tumbuhan yang memiki tulang daun …
25. Mulut daun disebut juga …
26. Bagian bawah bunga yang berfungsi untuk menopang bunga disebut …
27. Bagian bunga yang berfungsi melindungi mahkota bunga adalah …
28. Bagian bunga yang disebut juga perhiasan bunga yaitu …
29. Bagian bunga yang berfungsi sebagai alat kelamin betina yaitu …
30. Bagian bunga yang berfungsi sebagai alat kelamin jantan yaitu …
31. Penyerbukan yang serbuk sarinya berasal dari satu bunga di sebut …
32. Penyerbukan yang serbuk sarinya berasal dari bunga lain dalam satu pohon yang sama
      disebut …
33. Penyerbukan yang serbuk sarinya berasal dari bunga pohon lain  yang berbeda jenisnya
      disebut …
34. Penyerbukan yang serbuk sarinya berasal dari bunga pohon lain yang sejenis tetapi
      varietasnya berbeda disebut …
35. Lapisan paling luar dari buah adalah …

Kumpulan Soal Bahasa Inggris Kelas 4

Berikut ini contoh beberapa soal Bahasa Inggris Untuk kelas 4 SD / MI

Contoh soal:
1. She….long hair.
a. have
b. has
c. like
d. likes
2. ………., may I clean my hands.
a. look at
b. good
c. excuse me
d. yes. It is
3. It…..two long arms.
a. two
b. three
c. four
d. five
4. How many eyes do you have?
a. one
b. five
c. ten
d. two
5 My name ……… Putra
a. am
b. is
c. are
d. isn’t
6. Susan………..baking chocolate cookies
a. is
b. are
c. was
d. were
7. Adrian is holding ……….can opened in his hand.
a. an
b. a
c. her
d. his
8. I see a………….at the zoo
a. Clock
b. snake
c. chair
d. hen
9. The……………….are studying in the class now.
a. study
b. student
c. students
d. pupil
10. There are many………….In the garden
a. flowers
b. wood
c. papers
d. vegetable

Jumat, 19 Agustus 2011

Ki Hajar Dewantoro

Ki_hajar_dewantoro.jpg
Lahir dengan nama asli Raden Mas Soewardi Soerjaningrat, Ki Hajar Dewantara terlahir dalam keluarga kraton Yogyakarta. Sebagai golongan ningrat, Ki Hajar Dewantara memperoleh hak untuk mengenyam pendidikan yang layak dari kolonial Belanda. Setelah menamatkan ELS (Sekolah Dasar Belanda), beliau meneruskan pelajarannya ke STOVIA (Sekolah Dokter Bumiputera), sayang sekali lantaran menderita sakit, ia tidak bisa meneruskan pendidikannya di STOVIA. Berjuang Lewat Tulisan
Tak berhasil menyelesaikan pendidikannya di STOVIA, tak membuat Ki Hajar Dewantara vakum, beliaupun mulai menulis untuk beberapa surat kabar sebagai wartawan muda. Selain itu beliau juga aktif di berbagai kegiatan sosial dan politik. Sebagai seorang wartawan tulisan-tulisan beliau dikenal sangat patriotik dan mampu membangkitkan semangat antikolonial bagi pembacanya. Tulisan Ki Hajar Dewantara yang terkenal anatarlain "Seandainya Aku Seorang Belanda" (judul asli: Als ik eens Nederlander was), dimuat dalam surat kabar de Expres milik Dr. Douwes Dekker, tahun 1913. Artikel ini ditulis sebagai protes atas rencana pemerintah Belanda untuk mengumpulkan sumbangan dari Hindia Belanda (Indonesia), yang saat itu masih belum merdeka, untuk perayaan kemerdekaan Belanda dari Perancis.

Masa Pengasingan

Sindiran Ki Hajar Dewantara melalui tulisan-tulisannya di beberapa surat kabar menyulut kemarahan Belanda, puncaknya Gubernur Jendral Idenburg memerintahkan agar Ki Hajar Dewantara di asingkan ke Pulau Bangka tanpa proses peradilan terlebih dahulu. Atas permintaan kedua rekannya yang juga mengalami hukuman pengasingan yaitu dr. Douwes Dekker dan dr. Cipto Mangoenkoesoemo, pengasingan mereka dilaihkan ke negeri Belanda. Masa pembuangan di negeri Belanda tersebut tidak disia-siakan oleh KI Hajar Dewantara untuk mendalami bidang pendidikan dan pengajaran, hingga akhirnya memperoleh sertifikat Europeesche Akte.
Perguruan Nasional Taman Siswa
Sekembalinya ke tanah air pada tahun 1918, Ki Hajar Dewantara mencurahkan perhatiannya di bidang pendidikan sebagai salah satu bentuk perjuangan meraih kemerdekaan. Bersama rekan-rekan seperjuangannya lainnya, Ki Hajar mendirikan Nationaal Onderwijs Instituut Tamansiswa atau lebih dikenal dengan Perguruan Nasional Tamansiswa pada 3 Juli 1922. Taman Siswa merupakan sebuah perguruan yang bercorak nasional yang menekankan rasa kebangsaan dan cinta tanah air serta semangat berjuang untuk memperoleh kemerdekaan. Perjuangan Ki Hajar Dewantara tak hanya melalui Taman siswa, sebagai penulis, Ki Hajar Dewantara tetap produktif menulis untuk berbagai surat kabar. Hanya saja kali ini tulisannya tidak bernuansa politik, namun beralih ke bidang pendidikan dan kebudayaan. Tulisan KI Hajar Dewantara berisi konsep-konsep pendidikan dan kebudayaan yang berwawasan kebangsaan. Melalui konsep-konsep itulah dia berhasil meletakkan dasar-dasar pendidikan nasional bagi bangsa Indonesia.
Semboyan Pendidikan Ki Hajar Dewantara
Dalam perjuangannya terhadap pendidikan bangsanya, Ki Hajar Dewantara mempunyai Semboyan yaitu tut wuri handayani (dari belakang seorang guru harus bisa memberikan dorongan dan arahan), ing madya mangun karsa (di tengah atau di antara murid, guru harus menciptakan prakarsa dan ide), dan ing ngarsa sung tulada (di depan, seorang pendidik harus memberi teladan atau contoh tindakan baik). Semboyan ini masih tetap dipakai dalam dunia pendidikan kita, terutama di sekolah-sekolah Taman Siswa.

Pahlawan Pendidikan Indonesia

Di Usia nya yang genap 40 tahun, Ki Hajar Dewantara mencabut gelar kebangsawanannya dan mengganti nama aslinya Raden Mas Soewardi Soerjaningrat menjadi Ki Hadjar Dewantara. Hal ini dimaksudkan agar beliau dapat bebas dekat dengan rakyat, baik secara fisik maupun hati. Pada masa pendudukan Jepang, Ki Hajar Dewantara diangkat sebagai salah satu pimpinan pada organisasi Putera bersama-sama dengan Ir. Soekarno, Drs. Muhammad Hatta dan K.H. Mas Mansur. Dimasa kemerdekaan Ki Hajar Dewantara dingkat sebagai Menteri Pendidikan, Pengajaran dan Kebudayaan yang pertama. Perjuangan Ki Hajar Dewantara terhadap pendidikan Indonesia membuat beliau layak di anugerahi gelar pahlawan pendidikan Indonesia. Tak berlebihan pula jika tanggal lahir beliau, 2 Mei diperingati sebagai hari pendidikan Nasional untuk mengenang dan sebagai penyemangat bagi kita untuk meneruskan prakarsa dan pemikiran-pemikiran beliau terhadap pendidikan Indonesia.

Tips Belajar Buat Kalian Semua

Teman teman kalian pasti kalian semua pernah mengalami kesulitan dalam belajar, nah untuk itu disini coba deh kalian baca tips tips berikut, pastinya kalian bisa mencobanya dirumah dan semangat belajar bisa kembali lagi deh :)
Selamat Mencoba... :)


1. Belajar Kelompok

Belajar kelompok dapat menjadi kegiatan belajar menjadi lebih menyenangkan karena ditemani oleh teman dan berada di rumah sendiri sehingga dapat lebih santai. Namun sebaiknya tetap didampingi oleh orang dewasa seperti kakak, paman, bibi atau orang tua agar belajar tidak berubah menjadi bermain. Belajar kelompok ada baiknya mengajak teman yang pandai dan rajin belajar agar yang tidak pandai jadi ketularan pintar. Dalam belajar kelompok kegiatannya adalah membahas pelajaran yang belum dipahami oleh semua atau sebagian kelompok belajar baik yang sudah dijelaskan guru maupun belum dijelaskan guru.

2. Rajin Membuat Catatan Intisari Pelajaran

Bagian-bagian penting dari pelajaran sebaiknya dibuat catatan di kertas atau buku kecil yang dapat dibawa kemana-mana sehingga dapat dibaca di mana pun kita berada. Namun catatan tersebut jangan dijadikan media mencontek karena dapat merugikan kita sendiri.

3. Membuat Perencanaan Yang Baik

Untuk mencapai suatu tujuan biasanya diiringi oleh rencana yang baik. Oleh karena itu ada baiknya kita membuat rencana belajar dan rencana pencapaian nilai untuk mengetahui apakah kegiatan belajar yang kita lakukan telah maksimal atau perlu ditingkatkan. Sesuaikan target pencapaian dengan kemampuan yang kita miliki. Jangan menargetkan yang yang nomor satu jika saat ini kita masih di luar 10 besar di kelas. Buat rencana belajar yang diprioritaskan pada mata pelajaran yang lemah. Buatlah jadwal belajar yang baik.

4. Disiplin Dalam Belajar

Apabila kita telah membuat jadwal belajar maka harus dijalankan dengan baik. Contohnya seperti belajar tepat waktu dan serius tidak sambil main-main dengan konsentrasi penuh. Jika waktu makan, mandi, ibadah, dan sebagainya telah tiba maka jangan ditunda-tunda lagi. Lanjutkan belajar setelah melakukan kegiatan tersebut jika waktu belajar belum usai. Bermain dengan teman atau game dapat merusak konsentrasi belajar. Sebaiknya kegiatan bermain juga dijadwalkan dengan waktu yang cukup panjang namun tidak melelahkan jika dilakukan sebelum waktu belajar. Jika bermain video game sebaiknya pilih game yang mendidik dan tidak menimbulkan rasa penasaran yang tinggi ataupun rasa kekesalan yang tinggi jika kalah.

5. Menjadi Aktif Bertanya dan Ditanya

Jika ada hal yang belum jelas, maka tanyakan kepada guru, teman atau orang tua. Jika kita bertanya biasanya kita akan ingat jawabannya. Jika bertanya, bertanyalah secukupnya dan jangan bersifat menguji orang yang kita tanya. Tawarkanlah pada teman untuk bertanya kepada kita hal-hal yang belum dia pahami. Semakin banyak ditanya maka kita dapat semakin ingat dengan jawaban dan apabila kita juga tidak tahu jawaban yang benar, maka kita dapat membahasnya bersama-sama dengan teman.


6. Belajar Dengan Serius dan Tekun

Ketika belajar di kelas dengarkan dan catat apa yang guru jelaskan. Catat yang penting karena bisa saja hal tersebut tidak ada di buku dan nanti akan keluar saat ulangan atau ujian. Ketika waktu luang baca kembali catatan yang telah dibuat tadi dan hapalkan sambil dimengerti. Jika kita sudah merasa mantap dengan suatu pelajaran maka ujilah diri sendiri dengan soal-soal. Setelah soal dikerjakan periksa jawaban dengan kunci jawaban. Pelajari kembali soal-soal yang salah dijawab.

7. Hindari Belajar Berlebihan
Jika waktu ujian atau ulangan sudah dekat biasanya kita akan panik jika belum siap. Jalan pintas yang sering dilakukan oleh pelajar yang belum siap adalah dengan belajar hingga larut malam / begadang atau membuat contekan. Sebaiknya ketika akan ujian tetap tidur tepat waktu karena jika bergadang semalaman akan membawa dampak yang buruk bagi kesehatan, terutama bagi anak-anak.

8. Jujur Dalam Mengerjakan Ulangan Dan Ujian

Hindari mencontek ketika sedang mengerjakan soal ulangan atau ujian. Mencontek dapat membuat sifat kita curang dan pembohong. Kebohongan bagaimanapun juga tidak dapat ditutup-tutupi terus-menerus dan cenderung untuk melakukan kebohongan selanjutnya untuk menutupi kebohongan selanjutnya. Anggaplah dengan nyontek pasti akan ketahuan guru dan memiliki masa depan sebagai penjahat apabila kita melakukan kecurangan.

Semoga tips cara belajar yang benar ini dapat memberikan manfaat untuk kita semua ya teman-teman..
amin. :)


source


BUBER AL JUNDI

Rabu, 1 Agustus 2011 alhamdulillah seluruh pengurus Camp Al Jundi mengadakan pertemuan yang sekaligus dilanjutkan dengan BUBAR (Buka Bareng). buka puasa bareng maksudnya... :)

Selain mengadakan buka puasa bareng, pertemuan ini adalah untuk menjalin keakraban dan silaturahmi antar pengajar Al Jundi serta untuk membicarakan masa depan Al Jundi kedepannya .


Alhamdulillah dengan niat yang baik, insyaAllah akan ada jalan yang baik pula.
InsyaAllah.



Kamis, 18 Agustus 2011

Perpaduan IPTEK dan IMTAQ

Dewasa ini perkembangan ilmu pengetahuan dan teknlogi tak dapat dielakkan lagi. Ilmu pengetahuan yang ditunjang dengan hadirnya teknologi sangat membantu para pelajar tak terkecuali para siswa sekolah untuk dapat menggali informasi dari ilmu yang ia peroleh di sekolah.
Banyak orang tua telah menyadari hal itu, namun sebagian besar dari mereka belum menunjukkan sikap preventif terhadap anak-anaknya terutama jika anak-anak telah mengenal dunia teknologi seperti handphone, komputer, bahkan internet.Penggunaan barang-barang tersebut yang berlebihan dapat mengurangi tingkat kreatifitas anak-anak, selain itu, waktu untuk belajar agama pun juga terkuras habis hanya di depan komputer atau bermain handphone.
Pengalihan perhatian tentu saja mutlak dilakukan orangtua kepada anak-anaknya, supaya anak-anak tetap mengenal lingkungan sekitar dan dapat bersosialisasi dengan teman-temannya. Bermain bersama, belajar TPA (TPQ) bersama tiap sore dan belajar bersama menjadi beberapa alternatif pilihan bagi orangtua kepada anak-anaknya.
Belajar bersama bisa dilakukan baik dirumah maupun di tempat tertentu misalnya di lembaga pendidikan non formal atau biasa disebut dengan les atau kursus. Namun saat ini, banyak lembaga pendidikan yang lebih mementingkan pada materi sekolah saja tanpa mempertimbangkan nilai nilai agama dalam hal ini agam islam.
Tak perlu berat-berat untuk mengajarkan mereka ilmu agama yang bisa dipadukan dengan pembelajaran materi sekolah. Membaca doa sebelum dan sesudah belajar, cukup untuk mereka yang memulai ingin mempelajari dan menerapkan setiap nilai agama dalam setiap kegiatan anak-anak.
Untuk itu kami hadir membawa sebuah inovasi dalam bimbingan belajar bagi anak-anak Anda. Camp Al Jundi memadukan penerapan IMTAQ (iman dan taqwa) dengan penyampaian materi IPTEK (ilmu pengetahuan dan teknologi).
Camp Al Jundi adalah lembaga pendidikan non-formal yang menyediakan jasa kursus untuk anak tingkat Sekolah Dasar dan Madrasah Ibtidaiyah.
Berbasis pada agama islam, diharapkan Camp Al Jundi mampu menembus persaingan lebaga pendidikan yang ada saat ini.
Beralamat di Desa Nguter Rt 01/ 04 sangat mudah dijangkau terutama dari Wonogiri, Selogiri maupun Sukoharjo.
Tunggu apa lagi, segera daftakan putra putri Anda untuk turut bersama kami, belajar ilmu pengetahuan serta ilmu agama sekaligus.

SUSUNAN KEPENGURUSAN

SUSUNAN KEPENGURUSAN
LEMBAGA BELAJAR ISLAMI AL~JUNDI
NGUTER RT 01 RW 04 , NGUTER, SUKOHARJO


Nama Lembaga                    :           Camp AL- JUNDI 
Ketua                                   :           Agus Tursilo W
Sekretaris                             :           Siti S. Az Zahra
Bendahara                            :           Sri Maryati
                                            :           Ika Lianawati
Kurikulum                            :           Sayyoko
Sarana Prasarana                 :           Untung Supriyadi
Humas & Kerjasama           :           Heni Kurniawati